Vielfalt als Bereicherung: Auszeichnung des ASG mit dem „Schulprofil Inklusion“

Mit 26 weiteren Schulen Bayerns wurde das ASG Passau bei einem Festakt im Kultusministerium ausgezeichnet.

Für die bayerische Kultusministerin Anna Stolz gehört Inklusion zu den großen Aufgaben unserer Gesellschaft: „Es ist mir ein Herzensanliegen, dass Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf selbstverständlich und ohne Barrieren miteinander lernen und leben.“ An mittlerweile über 500 bayerischen Schulen, die bereits das „Schulprofil Inklusion“ tragen, zeige sich, wie dies gelingen kann.

Bei der feierlichen Übergabe der Urkunden an die Vertreterinnen und Vertreter der in diesem Jahr neu hinzugekommenen Profilschulen am 06.11.2024 im Kultusministerium betonte Anna Stolz die Notwendigkeit des weiteren Ausbaus des Schulnetzes, da die Profilschulen einen unschätzbaren Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit leisten. So seien sie wichtige Botschafter, die zeigen, wie Inklusion gelingen kann.

Die Basis für das Schulprofil Inklusion am ASG bildet ein von allen Beteiligten gemeinsam erarbeitetes inklusives Bildungs- und Erziehungskonzept. Im Zentrum dieses Plans steht die kontinuierliche Weiterentwicklung und Verbesserung der schulischen Strukturen für Schülerinnen und Schüler mit und ohne Förderbedarf, sodass alle fürs Gymnasium geeigneten Kinder und Jugendlichen gefördert, Benachteiligungen ausgeglichen werden und alle die Möglichkeit erhalten, ihre besonderen Fähigkeiten und Begabungen zu entwickeln. 

Im Regierungsbezirk Niederbayern wurden neben dem Adalbert-Stifter-Gymnasium Passau folgende Schulen neu mit dem Schulprofil Inklusion ausgezeichnet worden: Mittelschule Regen, Veit-Höser-Gymnasium Bogen, Joseph-von-Fraunhofer-Schule und Staatliche Berufsschule I Straubing-Bogen.

Barbara Grimm

Foto: Kultusministerin Anna Stolz, Barbara Grimm und Dr. Wolfgang Holzer vom ASG, Landtagsabgeordneter Christian Lindinger und Ministerialbeauftragter für die Gymnasien in Niederbayern Peter Brendel. (Matthias Balk / StMUK)