Manchmal reicht ein kleiner Funke, um große Begeisterung zu entfachen. Genau das erlebten am Mittwoch, den 8. Juli 2026 unsere Schülerinnen und Schüler der Begabungsförderung der Jahrgangsstufen 6 und 7 bei ihrem Besuch in der Wissenswerkstatt Passau. Aus Neugier wurde Entdeckerfreude, aus einzelnen Bauteilen ein funktionierender Zahnputztimer – und aus Theorie ein spannendes Erlebnis zum […]
An zwei Projekttagen erlebten Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen des Adalbert-Stifter-Gymnasiums hautnah, wie nachhaltige Technologien funktionieren und welche spannenden MINT-Berufe (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) es gibt. Organisiert wurde das Projekt von der IJF (Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e.V.), deren Mitglieder den Teilnehmenden theoretisches und praktisches Wissen vermittelten. Am ersten Projekttag erhielten die […]
Die 6ten Klassen erlebten während ihrer dreitätigen Fahrt ins Jugendwaldheim Wessely-Haus in Hohenau ein unvergessliches Abenteuer. Die Vorfreude war groß, als die Kinder am ersten Tag in den Bus stiegen und sich auf die Erkundung des Nationalparks Bayerischer Wald vorbereiteten. Nach der Ankunft im Wessely-Haus starteten die Schülerinnen und Schüler mit einer spannenden Hausrallye. In […]
Am 4. November 2024 erforschten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 bis 11 des Adalbert Stifter Gymnasiums an der Paris Lodron Universität in Salzburg die faszinierende Welt der erneuerbaren Energien. Im Mittelpunkt stand die Frage: Wie lässt sich ein Solarkraftwerk, das mithilfe von Spiegeln und Sonnenstrahlen Energie erzeugt, noch effizienter gestalten? Die Teilnehmenden beschäftigten sich […]
In der Wissenswerkstatt Passau erleben Kinder Phänomene aus Naturwissenschaft und Technik und erhalten einen Einblick in die Welt der Wissenschaft. Die fünften Klassen durften interessante und spannende Experimente durchführen und beim Basteln Technik live und hautnah erleben. So bekamen die Teilnehmer*innen einen motivierenden Zugang zu physikalischen Zusammenhängen. Die jungen Tüftler*innen des ASG waren sehr geschickt […]
Zurück in den Winter Die 6. Klassen des ASG waren jeweils drei Tage im Jugendwaldheim Wesselyhaus bei Neuschönau untergebracht und erlebten dort trotz Frühlingsanfang nochmal knackiges Winterfeeling. Der Nationalpark Bayerischer Wald war das Ziel dieser Fahrt, die von der Biologie-Fachschaftsleiterin OStRin Ulrike Kohlpaintner in Zusammenarbeit mit dem Jugendwaldheim-Team organisiert und von den Natur- und Technik-Lehrkräften […]
Das Fach Natur und Technik beinhaltet in der 5. Klasse neben Biologie auch den Schwerpunkt Naturwissenschaftliches Arbeiten (NA). Hier dürfen die Schülerinnen und Schüler in halber Klassenstärke eine Stunde pro Woche praktisch arbeiten und Experimente bspw. zu den Themen Licht, Luft, Wasser, Energie, Boden, Atmung und Ernährung durchführen. Dabei gehen sie vorerst banal klingenden Fragen […]
Die Bewerbung um den Titel „Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule“ für das Schuljahr 2019/2020 war erfolgreich! Das Adalbert-Stifter-Gymnasium hat die Auszeichnung für ihr Nachhaltigkeitsengagement erhalten. Zu Beginn des letzten Schuljahres hat sich das ASG zum Ziel gesetzt, das Engagement für Umwelt, Biodiversität und nachhaltige Bildung verstärkt in den Vordergrund zu rücken. Eine Gruppe von […]
Was soll das sein? Am Montagnachmittag steht auf dem Stundenplan so mancher Schüler/innen science lab. In diesem „Wissenschaftslabor“ wird nach Herzenslust getüftelt und geforscht – und das freiwillig, es ist ein Wahlfach. Die Angler können in dieser Doppelstunde eigenen Fragestellungen auf den Grund gehen oder nach Anleitung experimentieren. So wurden bereits Versuche mit Hefe gemacht, Licht […]
Seit Beginn dieses Schuljahres trifft sich an unserer Schule die ASG-Umwelt-AG, eine motivierte und engagierte Gruppe von 11 Schülern aus den 6ten, 7ten und 10ten Klassen, und organisiert Projekte und Aktionen zum Thema Umweltschutz. Dabei stand zunächst die Frage im Raum: „Was können wir tun?“ Die Ideen waren umfangreich: Von Müllvermeidung bzw. ordentlicher Mülltrennung über Energiesparen […]
Die Schüler unserer 5. Klassen haben die erste Runde in der Wissenswerkstatt absolviert und den ‚Heißen Draht‘ bzw. eine ‚Hebebühne‘ gebaut. Es wurde mit Begeisterung gesägt, gebohrt, gehämmert und gelötet.‘